Evaluasi Kinerja 2025, Kemenag Demak Matangkan Arah Program Penma Tahun 2026
restu saputrie
January 26, 2026 4:59 pm
.
2 min read
Demak (Humas) – Dalam upaya meningkatkan mutu dan daya saing madrasah, Kantor Kemenag Demak menggelar Rapat Evaluasi Kegiatan Tahun 2025 dan Rencana Program Kegiatan Seksi Pendidikan Madrasah (Penma) Tahun 2026, Senin (26/1/2026), bertempat di Aula Kantor Kemenag Demak. Kegiatan ini diikuti oleh Kepala Kantor Kemenag Demak, Taufiqur Rahman , Kasi Penmad, Abdul Rokhim, Pengawas Madrasah, KKM MTs, KKM MI, KKG IGRA se-Kabupaten Demak.
Rapat evaluasi ini menjadi forum strategis untuk menilai capaian kinerja tahun 2025 sekaligus menyusun langkah terarah dalam perencanaan program Penma tahun 2026 agar lebih efektif, adaptif, dan berdampak langsung terhadap peningkatan kualitas madrasah.
Dalam laporannya, Kasi Penmad Abdul Rokhim menyampaikan bahwa kegiatan ini bertujuan untuk mengukur capaian target, menilai efektivitas program kerja, serta merumuskan perbaikan berkelanjutan. Ia mengungkapkan bahwa sepanjang tahun 2025, siswa madrasah di Kabupaten Demak berhasil menorehkan berbagai prestasi, termasuk meraih juara pada sejumlah ajang tingkat provinsi. Selain itu, capaian guru bersertifikasi telah mencapai 63,7 persen, yang dinilai sebagai fondasi kuat untuk mendorong madrasah semakin maju dan bermutu.
Sementara itu, Kepala Kantor Kemenag Demak dalam sambutan dan arahannya menyampaikan apresiasi atas terselenggaranya rapat evaluasi ini serta berbagai prestasi yang telah dicapai madrasah sepanjang tahun 2025. Menurutnya, keberhasilan tersebut merupakan hasil kerja kolektif seluruh pemangku kepentingan pendidikan madrasah.
Lebih lanjut, Kakan Kemenag Demak menegaskan sejumlah indikator penting yang perlu menjadi fokus dalam perencanaan program tahun 2026. Di antaranya adalah penguatan kualitas pembelajaran dan kurikulum, termasuk implementasi kurikulum berbasis cinta, peningkatan manajemen sumber daya manusia, serta evaluasi lingkungan madrasah yang kondusif dan ramah peserta didik.
Selain itu, aspek evaluasi akreditasi dan input peserta didik juga mendapat perhatian khusus, dengan penyesuaian materi kepengawasan agar selaras dengan kebutuhan akreditasi. Tak kalah penting, evaluasi sarana dan prasarana madrasah menjadi bagian integral dalam mendukung proses pembelajaran yang berkualitas dan berkelanjutan.
Melalui rapat evaluasi ini, Seksi Penma Kemenag Demak diharapkan mampu menyusun program kerja tahun 2026 yang lebih terarah, inovatif, dan berorientasi pada peningkatan mutu layanan pendidikan madrasah di Kabupaten Demak.
Artikel Serupa
